Aktuális magyar fejlesztésként bemutatkozik a Mikroökonómia Patrónus

„A mesterséges intelligencia immár a magyar felsőoktatás mindennapi részévé vált: az ELTE, a Corvinus és más hazai egyetemek hallgatói ma már rutinszerűen használnak AI-eszközöket tanulmányaikhoz. Az oktatók számára ugyanakkor egyre nagyobb kihívást jelent megkülönböztetni a valódi tudást a gépi támogatástól, hiszen a modern nyelvi modellek stílusukban és logikájukban is megtévesztően emberiek” – írja lapunkhoz eljuttatott közleményében Oroján Sándor, a Nyíregyházi Egyetem mikro- és makroökonómia oktatója.

Véleménye szerint az AI nem csupán problémát, hanem példátlan lehetőséget is jelent az egyetemi hallgatóknak. „A mesterséges intelligencia akkor válik valódi értékké, ha nem a megkerülést szolgálja, hanem a tanulás hatékonyságát, vagyis gyorsaságát és mélyítését” – teszi hozzá.

Kifejti, míg a ChatGPT ingyenes verziója többnyire általános, felszínes magyarázatokat ad, addig a testre szabott, úgynevezett custom GPT-k kifejezetten szakterületekre optimalizált tudásbázissal működnek. Így a statisztikától a biokémián át a közgazdaságtanig bármely területen képesek pontosabb, mélyebb és megbízhatóbb magyarázatot nyújtani, ha valaki, például egy egyetemi oktató képes megfelelően feltanítani, előpromptolni (A prompt a mesterséges intelligencia rendszereknek adott bemeneti utasítás vagy kérdés, amely alapján az MI választ vagy tartalmat generál – a szerk.) az AI-t.

Aktuális magyar fejlesztésként pedig bemutatkozik a Mikroökonómia Patrónus, amivel Oroján meglátása szerint a hazai felsőoktatás sokat nyerne hatékonyságban, ha elkészülnének a specializált „AI-tanárok”. Elárulja, legújabb saját fejlesztése a Mikroökonómia Patrónus, amelyet a magyar és angol nyelvű mikroökonómia kurzusaihoz használt oktatói anyagokból hozott létre.

Tájékoztat, a Patrónus 0–24 órában, késlekedés nélkül válaszol a hallgatók kérdéseire – legyen szó elméleti tisztázásról vagy számítási feladatok részletes levezetéséről. „Azért neveztem el Patrónusnak, mert szerettem volna, hogy a diákok számára pontosan azt a biztonságot és segítséget jelentse, mint a Harry Potter-történetekben a patrónus: előtűnik, amikor a legnagyobb szükség van rá” – árulja el a névadás mögötti titkot.

Mint a közleményből kiderült, a fejlesztésnek több különlegessége is van. Például:

•  ellenőrzött, szakmailag hiteles tudásanyagra épül,
• azonnali, pontos és teljes körű válaszokat ad,
• részletes számítási levezetéssel magyarázza meg a feladatokat,
• személyre szabott tanulási útvonalat tud kialakítani;
• és grafikonokat is képes rajzolni, jóllehet a GPT mai tudásával ez a funkció azonban korlátozott pontosságú, gyakran téved, de a jövőben a GPT-k fejlődésével együtt fog javulni.

A professzor arra is emlékeztet, a tankönyvek sokszor nehezen átláthatók, a diák pedig nem kap azonnali visszajelzést arról, jól érti-e a témát. A Patrónus pont ebben nyújt áttörést: személyre szabott, hibátlan és következetes útmutatást ad a tanulóknak. A válaszok végén látható a forrás is, amelyben könnyen utána tud nézni a hallgató a témának. Éppen ezért az eszköz most ingyenesen kipróbálható a vizsgaidőszak előtt (december 7-ig). Később pedig a Mikroökonómia Patrónus havidíjas szolgáltatásként érhető majd el.

A próbaverzió ezen a linken érhető el. Aktiváló kódja: PATRONUS-2025-ALFA

A mesterséges intelligencia mint természetes tanulási környezet

Közleménye zárásaként Oroján Sándor kifejti azon tézisét, mely szerint az AI kettős szerepet játszik a felsőoktatásban: miközben új kihívást jelent az értékelésben, egyben példátlan lehetőséget is kínál a mély, személyre szabott és hatékony tanuláshoz.

„A Mikroökonómia Patrónushoz hasonló, szakmailag felügyelt és megbízható rendszerek segíthetnek abban, hogy a mesterséges intelligencia valódi tudást hozzon létre, ne pedig gyors, ám üres megoldásokat” – zárul a közlemény.