Németországban egyre több kisiskolásnak adja fel a leckét a ceruza, a vécépapír vagy a német nyelv

Hessenben körülbelül 1100 tanár kongatja a vészharangot, mivel egyre több gyermeknek nincsenek meg az általános iskolába való beiratkozáshoz szükséges legalapvetőbb készségei sem – számol be róla a Bild nyomán a kuruc.info.

A hesseni Oktatási és Tudományos Dolgozók Szakszervezetének (GEW) tanárai kemény kritikát fogalmaztak meg az oktatási minisztérium felé, melyet közel 1100 pedagógus írt alá. A tanárok azért fújtak riadót, mert egyre több iskolába induló gyermek nem képes olyan feladatokra, amelyek még egy-két évtizede is teljesen evidensek voltak. 

Heike Ackermann kezdeményező a Bildnek elmondta: „A diákokat a politikusok magukra hagyták, és minket, a tanárokat is.” A GEW tanárszakszervezet alelnöke és általános iskolai tanár hozzátette: 

„Társadalomként mi is felelősek vagyunk azért, hogy idáig fajultak a dolgok. A gyerekek nem hibáztathatók.”

Az oktatási katasztrófát öt oldalon sorolják fel. Egyebek mellett egyre több gyermekből hiányzik „a hajlandóság az erőfeszítésre és a koncentrációra, a frusztrációtűrő képesség, valamint a vitatkozás és a tisztességes megbékélés képessége. Nem tudnak figyelni, együtt gondolkodni és kérdéseket feltenni; már nem tudják megfelelően fogni a ceruzákat; nem tudnak vágni, ragasztani, hosszabb ideig egyenesen ülni, vagy cipőfűzőt kötni.”

A felsorolt további hiányosságok közé tartozik: 

„A rend fenntartása, a szabályok felismerése és betartása”, de a legmegdöbbentőbb mindenképpen az a rész, amely azt ecseteli, hogy a német(országi) nebulók között egyre több, aki képtelen egyedül megbirkózni a vécé okozta „kihívásokkal”. 

Ez azt jelenti, hogy egyes gyerekek nincsenek hozzászokva a vécépapír használatához és az önálló öltözködéshez.

A szakszervezet jelentősen több szociális munkást és pszichológust követel. Indoklásuk: Az általános iskoláknak foglalkozniuk kell társadalmunk minden problémájával – a migrációtól a háborús következményeikig. Heike Ackermann szerint „ha egy ukrán diák bemászik az asztal alá, és sikoltozik egy repülőgép hangjára, azt nem tudom kezelni”. 

„Bár Frau Ackermann-nal szemben sosem dolgoztam a német oktatásban, s valóban el is hiszem, hogy hasonló esetek igenis megtörténnek a háború által traumatizált ukrán nebulókkal, de még a putyini invázió sem okozhatja azt, hogy valaki a kezével törölje a hátsóját, nem pedig a vécépappírral. Én egészen más etnikum körül keresgélném ezt a jelenséget” – írja a kuruc.info szerzője.

Emellett jelentős tanulási hiányosságok is mutatkoznak, többek között matematikából is. „Amikor a szülők megkérdezik, hogyan segíthetnének a szorzótábla tanulásában, azt mondom: »Miért nem játszol Monopolyt vagy Trouble-t?«” – magyarázza a tapasztalt tanár. Azonban egyre több szülő alig foglalkozik gyerekeivel, inkább több időt tölt a mobiltelefonján. 

A tanulmány azt is kiemeli, hogy vannak olyan gyerekek, akik általános iskolás korukig nem tanulják meg a német nyelvet. „Vajon akkor milyen nyelven csacsog a kis Heinrich, Helga vagy Ingrid? Vagy nem róluk van szó?” 

– teszi fel jogos kérdését a kuruc.info szerzője.