A PISA-felmérések szerint egyre romlik a diákok szövegértési és matematikai készsége
Kép forrása: c2educate.com
Szakmai munkacsoport állt munkába az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumban, hogy a diákok évről évre romló, a legújabb PISA-tesztekben is dokumentált tanulási eredményeinek problémáját „kezelje”. Lannert Judit miniszter azt is kijelentette, hogy át kell alakítani a hazai tehetséggondozás intézményrendszerét. Az Oktatási Hivatal elnöke, Brassói Sándor benyújtotta lemondását a miniszternek.
Aki már nem pályakezdő pedagógus, csak legyint ezekre a hírekre. Minden kormányváltásnál ez a műsor, és a kormányzati időszakokon belül is állandó az átalakítás, átszervezés, koncepcióváltás, módszerfrissítés. Közben a diákok tanulmányi eredményei egyre csak romlanak.
Nem vitás, hogy a mobiltelefon-használat sokat árt a gyerekeknek mentálisan és fizikailag. Egyúttal azonban könnyű érvet ad a tanügy szájába a rossz bizonyítvány magyarázásához.
Ők mindent megtesznek erőn felül, de a szülők, meg a kortárs csoportok… Az is sejthető, hogy a Lannert-féle átalakítási, problémakezelési hullám is sikertörténetnek lesz beállítva – a következő PISA-tesztig.
A szövegértésnek pedig egy a nyitja: a szépirodalom. Az igazi irodalom olvasása, a versek fejből megtanulása.
Ma már neurológiai bizonyítékok is vannak rá, hogy a szépirodalom növekedési faktorokat serkent az agyban. Figyelem: nem az úgynevezett fejlesztő-, foglalkoztatókönyvek, hanem a gyermek korosztályának megfelelő, tömény szépirodalom: mondókák, népmesék, népdalok, aztán Weöres, Kányádi, Petőfi, Fekete, Zelk, Csukás és a többiek. A klasszikus gyermekirodalom legjava.
A mai tankönyvek már alsóban elkezdenek trenírozni a szövegértésre: egyszerűbbnek mondott szakszövegekkel, földrajzi, biológiai, történelmi szakkifejezésekkel. Ez teljesen hibás irány,
túl korai fejlesztés, amely meghaladja a legtöbb gyermek fejlettségi szintjét, hiszen a szellemi absztrakciós képesség kialakulása akár tizenkét éves korig is várathat magára.
Ellenben egy irodalmi szöveg, egy vers vagy mese olyan sűrű asszociációs képi és nyelvi világot mozgat meg a gyermek elméjében, amely később szinte magától értetődővé teszi az egyes tudományágak szakkifejezéseinek megértését és használatát.
Vasvári Erika
„A hír szent, a vélemény szabad”. Ez egy véleménycikk, amely nem feltétlenül tükrözi a szerkesztőség álláspontját.
Kapcsolódók:
Az X- és Telegram-csatornáinkra feliratkozva egyetlen hírről sem maradsz le!
Mi a munkánkkal háláljuk meg a megtisztelő figyelmüket és támogatásukat. A Magyarjelen.hu (Magyar Jelen) sem a kormánytól, sem a balliberális, nyíltan globalista ellenzéktől nem függ, ezért mindkét oldalról őszintén tud írni, hírt közölni, oknyomozni, igazságot feltárni.
Támogatás
